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Lignes Directrices Concernant Les Suomissions


Le défi Map the System est conçu pour vous aider à produire une recherche accessible et de grande qualité sur des enjeux sociaux ou environnementaux de grande importance.

Commencez votre recherche en explorant en profondeur un problème social ou environnemental qui vous tient à cœur. Vous utiliserez la pensée systémique et la cartographie comme outils pour bien comprendre le sujet choisi.


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Choisir un sujet

* Commencez par ce qui vous passionne. Choisir un sujet qui vous tient à cœur rendra assurément le procédé plus intéressant et amusant!

* Le problème étudié peut être local ou mondial. Vous pouvez choisir un problème observé au sein de votre communauté locale, ou un problème qui touche les gens à l’échelle mondiale. Il peut être bien de commencer par un sujet que vous connaissez bien ou qui touche les gens dans votre région, puisqu’il sera plus facile pour vous de trouver des gens à interviewer et de qui apprendre. Une proximité au problème n’est toutefois pas une exigence.

* Tenez compte de votre accès à des connaissances sur le sujet. Gardez en tête que plus vous aurez accès à des ressources, des organismes et des gens dans le milieu choisi, plus votre soumission risque d’obtenir du succès dans le cadre du défi. Pensez donc à choisir un sujet relativement auquel vous avez déjà de l’expérience ou des liens, au lieu de partir de zéro.

* Réduisez l’étendue du sujet. Commencez à réduire l’étendue du sujet une fois celui-ci choisi. Cela peut vouloir dire se concentrer sur une région ou des données démographiques précises, ou une manifestation particulière du problème. Le sujet étudié doit être assez vaste pour vous permettre d’interviewer et d’apprendre de plusieurs personnes œuvrant dans le domaine, mais pas si vaste qu’il semble tout englober. Par exemple, « la pauvreté dans la République démocratique du Congo » serait un sujet trop vaste, puisque « la pauvreté » a des causes profondes trop nombreuses pour être explorée en respectant l’échéancier de la compétition. Analyser « une éducation efficace dans les camps de réfugiés » de la région pourrait être plus facile à gérer si vous connaissez ou pouvez accéder à de l’information sur l’éducation des réfugiés en RDC, ou si vous connaissez des exemples ailleurs dans le monde desquels vous pourriez tirer des leçons.

* N’oubliez pas l’échéancier prescrit. Les meilleures soumissions seront rigoureuses et souligneront les lacunes et les possibilités dans le paysage des solutions actuel. Une fois votre recherche commencée, assurez-vous de pouvoir faire une analyse approfondie du problème et des solutions selon l’échéancier prescrit. Le cas contraire, vous devrez restreindre davantage l’étendue de votre sujet!


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Questions clés

Votre soumission doit aborder trois aspects importants, en se concentrant sur un seul problème. Chaque aspect doit développer le précédent.

Paysage du problème


 

Quel est le problème que vous cherchez à comprendre? Quelle est son histoire et quelles sont les forces sociales, économiques, corporatives, environnementales, culturelles et politiques qui contribuent à maintenir le statu quo? Qui le problème touche-t-il? Quelles sont la taille et l’étendue du problème? Quelle relation le problème entretient-il avec d’autres domaines de préoccupation ou de possibilité?

Paysage des solutions


 

Qui tente déjà de résoudre ce problème? Que font-ils? Quels sont les efforts qui ont été faits dans le passé ou qui sont actuellement déployés? Qu’est-ce qui a fonctionné? Qu’est-ce qui n’a pas fonctionné? Certains de ces efforts sont-ils liés entre eux? Quels réseaux et ressources existent actuellement? Que s’est-il produit dans le passé et que pourrait-il se produire à l’avenir?

Leçons et leviers de changement


 

Que manque-t-il dans le paysage des solutions? Y a-t-il des occasions commerciales, des liens manquants ou des mesures qui peuvent être prises? Selon vous, à quoi servirons les collaborations ou les interventions des secteurs privés, publics et sociaux? Quelles leçons avez-vous tirées de votre recherche?


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Format des soumissions

1. Une carte ou un tableau


 

Idéalement, vous trouverez le moyen de présenter une partie ou l’ensemble de vos résultats sous forme de cartes d’écosystèmes. Faites preuve de créativité! Nous accepterons aussi les tableaux, les diagrammes et l’infographie qui fourniront une représentation visuelle de vos résultats. Nous voulons rendre cette recherche accessible et dynamique, alors à vous de trouver comment donner vie à vos résultats.

Jetez un œil aux soumissions de l’an dernier pour de l’inspiration.

2. L’analyse de la recherche


 

Vos outils visuels devront être accompagnés d’une analyse plus approfondie, d’un maximum de 2000 mots, en excluant les notes de bas de page. Voici les formats acceptés : 1) un rapport Word traditionnel; 2) un document PDF ou une présentation PowerPoint accompagnée de commentaires; 3) une présentation Prezi.
Cette composante doit présenter la perspective analytique de ce que vous avez découvert durant votre recherche.

3. Une bibliographie


 

Vous devrez soumettre une bibliographie détaillée des sources que vous avez consultées durant votre recherche. Les meilleures soumissions incluront des sources de provenances diverses et du matériel tiré de textes ou d’articles universitaires, de pièces éditoriales et d’entrevues à la première personne.

Nous vous recommandons d’utiliser la méthode Harvard pour les citations.


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Les critères d’évaluation

Le jury recherchera des soumissions qui refléteront une compréhension approfondie du problème, présenteront clairement la toile des solutions existantes et cerneront les occasions de bâtir à partir des leçons apprises:

%  Rigueur

Pour bien comprendre l’écosystème d’un problème, vous devrez aller plus loin qu’une simple recherche sur Internet en parcourant brièvement des sites web. Il n’y a aucun doute que vous étudierez les organismes reconnus qui s’attaquent au problème choisi, mais les meilleures soumissions cerneront aussi des ressources moins connues, mais néanmoins importantes, ainsi que des étoiles montantes. N’oubliez pas que l’information sur les programmes en cours d’élaboration et sur les défis auxquels un organisme a dû faire face ne figure généralement pas sur le site web de l’organisme en question. Vous devriez communiquer avec les organismes et interviewer des personnes qui y travaillent pour en savoir plus. Vous pourriez aussi vouloir trouver des évaluations indépendantes de ces organismes pour complémenter leurs affirmations.

%  Clarté

Les meilleures soumissions seront intéressantes, faciles à lire et présentées d’une manière qui donnera envie d’agir. Si vous êtes parmi les finalistes, vous aurez l’occasion de collaborer avec un designer pour réfléchir à la manière dont vous pourriez illustrer vos constats. Le public de votre présentation doit être d’autres praticiens qui souhaitent œuvrer dans ce domaine. Assurez-vous donc de bien expliquer le problème, de définir les termes spécialisés et de limiter l’utilisation d’acronymes ou de jargon inutile.

%  Perspective

Nous récompenserons les équipes dont les soumissions iront au-delà d’une simple description du problème et des solutions actuelles. Pour vous démarquer, vous devriez par exemple expliquer comment plusieurs organismes bénéficieraient d’une fusion, comment le secteur en question pourrait emprunter un modèle de service à un autre, la recherche qui manque pour propulser un changement et la manière dont une action gouvernementale efficace pourrait éliminer le besoin d’un certain nombre d’activités. Vous pourriez aussi cerner une occasion commerciale ou la possibilité d’accroître l’ampleur d’un effort existant grâce à des partenariats, du franchisage ou une reproduction dans le milieu de l’éducation. L’objectif global est de fournir à ceux qui travaillent actuellement ou qui souhaitent travailler dans ce secteur des réflexions pouvant mener à des actions.

 

Cliquez ici pour télécharger la Carte de pointage selon les critères d’évaluation que les membres du jury utiliseront pour évaluer les soumissions

 


 

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